篇一：调研工作安排表格
调研工作计划表(个人通用)调研工作安排表(一)
高校生志愿者的到来，缓解了开发区人才短缺的现状，为开发区带来了新思想、新思维，注入了新活力。
一、开发区基层教化大有改观
赴红高校生志愿者支教志愿者共有23名，开发区项目办本着对高校生志愿者负责，对开发区各乡镇中心学校负责的原则，对高校生志愿者进行了合理安排，使其能够充分发挥自己特长，助推开发区基层教化加快发展步伐。
xx学年度，是开发区普九攻坚最重要的一个学年，所安排到的23名高校生志愿者以极大地热忱投入到开发区的教化事业之中，他们不畏艰苦，将自己所学毫不保留地应用到实际教学当中。
开发区xx年建设以来，各乡镇中心学校老师配备数量远远达不到所需求人数，沉重的教学任务往往要在高度惊慌疲惫的状态下完成，且质量不高。高校生志愿者的到来，首先使开发区基层教化从师资上有了足够的保证;再次，高校生志愿者受过良好的高等师范教化，他们全新的教化理念在这半年服务当中已深深渗透取了开发区基层教化当中。使开发区乡镇教化落后的面貌大有改观。
高校生志愿者主要从三个环节入手：
1、进行学生成果摸底测验，以测验所得出的平均成果做参考以制定教学安排。为保证每一名学能够有耐性、有信念仔细地听下去，制定出一套切实可行的教化安排是很重要的，与此同时，他们着重对学生们所答进行题型分析，找出同一年级学生的优势题型与弱势题型以便于进行重点教学;
2、与各乡镇从事教学工作多年的老老师进行教学阅历沟通，利用这些干脆得出来的珍贵阅历进行教学，并通过志愿者之间相互沟通学习，共同提高教学水平，从而尽快投入到教学角色中去，保证教学工作顺当地进行下去;
3、走访学生家长，让家长了解家庭教化这重要一环，使学校、社会、家庭共同担当起教化学生的责任。
二、开发区扶贫工作旧貌换新颜
被分来的13名农林志愿者和5名扶贫志愿者肩上的担子是特别重的。实践是理论的源泉，不联系实际的理论是空论。开发区项目办协调林业局、扶贫办、农牧局专业技术人员同他们一起深化田间地头，深化到群众中去，共同探究开发区农业扶贫开发工作。
高校生志愿者注意在实际工作中熬炼自己，通过与开发区广阔农夫群众沟通来进一步了解开发区区情，增加自己对于实地考查的阅历，以便于制定符合开发区实际状况的工作安排。其中，13名支农志愿者以农林技术见长，5名扶贫志愿者以理论和实际管理学问见长，他们自主将18个人分为
四个小组，并选出一名支农扶贫工作小组组长同开发区扶贫办、林业局、农牧局协调统一安排工作任务，同时要求每一位支农扶贫志愿者以工作日记的形式记录着每天工作的得与失，每半月写一篇探讨性工作总结，定期召开支农扶贫志愿者工作沟通会议，集中探讨在工作中遇到的问题。并给开发区广阔农夫进行专业农技培训，帮助他们相识自己的特长与不足，进一步拓宽脱贫致富的路子。
三、实施西部安排的阅历
1、强化志愿者日常服务管理工作。西部安排是由团中心、教化部、财政部、人事部共同组织实施的，能够参与西部安排的高校生志愿者都是由各个学校逐级选拔举荐上来的优秀高校生，可以说他们从思想上与工作实力上都是当代高校生中的佼佼者。他们的服务期限仅1—2年，如何用好、管理好这些志愿者，将他们的聪慧才智尽可能地发挥出来，是开发区每一个用人单位应深思熟虑的。
在西部安排实施之初，开发区团工委刚好向开发区工委领导进行汇报，依据自治区团、教化厅、财政厅等相关部门文件精神，开发区工委成立了由工委副书记任组长，各相关部门领导为成员的高校生志愿服务西部安排项目管理领导小组，详细负责西部安排的协调和实施。充分考察申报岗位单位的相关条件，妥当协调解决各用人单位为志愿者供应免费住宿，工作、学习等必要条件，提前支配好志愿者的平安、健康、卫生等后勤保障工作，依据“谁用人、谁受益、谁负责”的用人原则将志愿者的日常管理工作宣扬落实到各用人单位，建立有效的用人、管理工作机制，使各用人单位对高校生志愿者赐予充分的重视。同时，要求各用人单位刚好地与高校生志愿者签订《服务协议》，并通过岗前培训使志愿者全面地了解开发区的实际状况，便于服务工作顺当地绽开。
2、严格建立考核制度。良好的考核检查制度是志愿者服务顺当进行的基础，探讨制定了《开发区高校生志愿者志愿服务日常管理制度》，对高校生志愿者进行定期考核，综合评分。要求各用人单位每月将高校生志愿者的出勤、工作、请销假等相关状况报送开发区项目办，开发区项目办将对志愿者的表现赐予评分;于每月25日派专人接待志愿者，以便于志愿者将自己在工作、生活中遇到的困难和问题刚好反应到开发区项目办，开发区项目办将协调各用人单位在实力范围内、权责范围内力所能及地帮助志愿者解决他们的困难和问题，一些重大问题，将干脆报送自治区项目办，以渐渐完整的管理服务体系确保高校生志愿服务西部安排顺当地进行下去。
四、实施高校生志愿服务西部安排存在的问题
1、部分用人单位忽视开发区项目办的宣扬，对高校生志愿者没有充分重视起来，出现了一些志愿者有岗位，无工
作任务的现象;
2、高校生志愿者对服务西部没有充分的思想打算，有些志愿者面对现实与想像落差太大，心情不稳定，工作看法不仔细;
3、部分高校生对服务工作有应付的思想，不能刚好、很好地完成所交给的工作任务。开发区项目办由于缺少工作阅历，在志愿者日常管理工作中存在着一细微环节上的问题，服务管理工作不能够刚好地落实到各用人单位，不能刚好地调解志愿者与用人单位之间的冲突。
高校生志愿服务西部安排已经成为西部大开发的一个重要组成部分，通过近两年的实践，这项安排已经给西部带来了勃勃朝气，西部广阔人民群众已经意识到高校生志愿者对于西部发展的促进作用。
西部地广人稀，资源存储量远远大于开采量，气候环境恶劣和人才缺乏导致了西部相对落后的面貌。开发区经济建设正是用人之时，第一批志愿者已经给开发区的发展带来了活力，但还远远不能满意于开发区对人才的需求，更体现出整个西部对于人才的需求量之大。希望团中心以及全部关切高校生志愿服务西部安排的单位部门进一步拓宽高校生的就业渠道，扩大志愿者的招募数量，让更多的有志于服务西部、扎根西部的优秀高校生志愿者来西部建功立业，为西部的发展贡献一份力气。
调研工作安排表(二)
新学期，新气象，调研部将在校团委和学生会的正确引导下，起先新的工作。为进一步加强调研部的纽带作用，倾听学生心声，关注校内动态，协调多方关系，更好的为同学服务，并让调研在原有的基础上进行突破和创新，做出以下工作安排。
一、部门建设
1、部门合作：在本学期中，加强同学生会其他部门的联系，协作其他部门搞好活动，增加学生会的凝合力;
2、干事培训：由于本学期部门事务规划较多，部门确定汲取新一批的干事，并进行简洁培训，使之尽快熟识工作，适应新环境，融入新的团队，进而提高部门调研水平。
二、详细活动支配
1、3月，为提高同学们的语言表达实力，信息的搜集与整理实力以及分析实力，促进同学们的全面发展，为调研部增加新的血液。2、5、6月份，我部为使同学们更好地了解本专业的最新动态、相关专业的升本信息和就业状况，以更好地规划自己的专业学习。为此，我部特举办“专业设计大赛”。
3、9月，我部主要任务是做好学生会和本部门的招新工作，为调研部增加新的血液。
4、11月到12月末，我部安排在全校范围内进行一次大
规模的高校生校内生活质量专题问卷调查，刚好发觉问题，并在督导大会上向各部门负责老师反映，希望各部门负责老师落实存在的问题，为学生创建一个平安稳定的校内学习环境。
6、在本学年，我部将作为一个机动力气，在其他部门实行活动人手不足的状况下，帮助其他部门组织活动。
7、不定期调研，针对不同时期学校内外的突发状况，就本校学生对其理解及看法进行调查与了解。
三、主要调研形式
问卷形式为主，其他形式为辅。
四、调研报告
细致分析调查问卷或其他形式调研所汇总的数据，总结数据反映出的问题，并提出相应的建议，以报告的形式刚好向学校领导反映，以期问题能够得到合适的解决，促进我校的和谐、健康发展。
在本学期的工作中，我们会努力把调研部建设得更完善，做到真正为同学们服务，充分发挥我们的桥梁作用。
调研工作安排表(三)
为扎实做好我校学习实践活动学习调研阶段的各项工作，依据《全省高校开展深化学习实践科学发展观活动学习调研阶段指导方案》，结合我校实际，制定如下工作安排。
一、总体要求
学习调研阶段的主要任务是学好理论、提高相识、统一思想、转变观念，这是学习实践活动取得成效的前提和基础，也是整个学习实践活动定调、定位、定特色的关键阶段。我校要根据《实施方案》的要求，扎实有序地完成好第一阶段的各项工作，确保整个学习实践活动开好局起好步。
二、时间支配
学习调研阶段从20xx年3月初起先，至4月上旬基本结束，约40天左右。
三、重点抓好以下几项工作
学习调研阶段要重点抓好学习调研、解放思想探讨两个环节，细心组织活动，合理支配时间，创新学习载体。
1、开好动员大会(3月10日下午)
要把动员部署和有针对性地解决思想相识问题结合起来。
邀请高校指导检查组的同志参与动员大会并讲话。
2、细心组织学习调研(3月初—3月下旬)
丰富学习形式，创新学习载体，通过集中学习、个人自学、专家辅导、研讨培训、网上沟通和科学发展观进课堂等多种方式，切实增加学习效果。邀请省委组建的学习实践科学发展观专家宣讲团的专家来校宣讲结合我校实际，创设丰富多样的学习活动载体，组织开展学习实践科学发展观征文、网上学问竞赛、学习心得沟通、主题实践等活动，进一步深
化学习效果，发觉培育学习实践科学发展观的先进典型。
校、院(系)领导班子成员要在前期调研的基础上，结合个人分工，围绕明确办学理念、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校内等方面制约科学发展的主要冲突和师生员工反映剧烈的突出问题，带头深化教学一线、深化师生员工开展调研。通过深化调研促进深化思索，进一步理清科学发展的思路。校、院(系)领导班子的调研报告要在班子成员个人调研报告基础上形成，其中校级领导班子调研报告于3月底前报高校指导检查组。
通过专题调研以及召开座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等形式，广泛听取师生员工对学习实践科学发展观活动和学校事业科学发展的看法建议，问需问计问策于民。对于征集到的看法建议要分门别类地进行梳理汇总，真正找准影响制约学校科学发展的突出问题和校领导班子在实行科学发展观方面存在的主要问题，为分析检查阶段奠定基础。并将梳理出的突出问题于3月底报高校指导检查组。
3、围绕科学发展进行解放思想探讨(3月下旬—4月初)
以“推动科学发展、建设高教强省”为主题，围绕“学校怎样科学发展、我为学校科学发展做什么”等专题，紧密结合学校实际，深化开展解放思想大探讨。要立足新时期新阶段新起点，根据科学发展观的新要求，重新谛视过去，不为过去的成果而自满，不为以前的阅历而束缚，自觉解除不
符合科学发展观要求的思想观念、自觉破除束缚科学发展的错误思想，在解放思想中统一思想，在深化学习中形成共识。
4、仔细做好阶段总结(4月10号左右)
在第一阶段工作基本完成后，要仔细进行总结，同时对其次阶段做出详细部署支配。阶段工作总结分四个部分：学校开展学习实践活动的基本状况、主要做法(尤其是特色做法)、主要成效(阅历)、存在问题及看法建议，阶段总结形成后刚好报高校指导检查组。
四、加强组织领导
学习调研阶段时间紧、任务重，要切实加强领导、超前谋划、把握节奏、提高效率。
1、强化领导责任。带头参与集中学习、带头做学习报告、带头深化联系点调查探讨、带头找准突出问题、带头参与解放思想探讨。要统筹支配学习实践活动和日常教学科研工作，做到两不误、两促进。
2、搞好舆论引导。要从实际动身，主动创新活动方式，确保学习质量。要强化舆论引导，坚持典型引路，充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，加大宣扬力度，营造深厚氛围。
调研工作安排表(四)
为了更好的为同学们服务，紧密围绕校团委的工作，做好校团委的得力助手，我部将接着发扬往届调研之家的优良
传统，并在此基础上进行突破和创新。
一、调研活动
1.小型调研活动
在工作开展初期进行一次小型调研活动，主要是为了使各位成员重新熟识有关调研活动的各项流程以及留意事项，为后期大型调研活动的顺当开展做打算。
活动时间：4月7日——4月30日
详细时间：调研主题：4月7日——4月11日
调研问卷：4月12日——4月18日
调研报告：4月19日——4月25日
报告审改：4月26日——4月30日
2.大型调研活动
作为调研部的代表性活动，在以上小型调研活动以及各种打算的前提下，安排将开展全校性的大型调研活动，特殊是安排与东校区联手，加强两校区的沟通与合作，将调研工作全面绽开。
活动时间：5月3日——6月6日
详细时间：
调研主题：5月3日——5月9日
调研问卷：5月10——5月16日
调研过称：5月17日——5月23日
调研报告：5月24日——5月30日
报告审改：5月31日——6月6日
二、调研之窗
每周出一期调研之窗，内容详细为关注社会热点话题及与同学们的生活，学习休戚相关的方面。
时间支配：第7周——第14周每周一期
形式支配：A3版两张
流程支配：
1.例会确定主题。
2.周三定初稿。
3.周四老师审批。
4.周五依据老师看法修改。
5.周六印刷、例会后张贴。
人员支配：采纳分组负责制。A、B两组轮番负责。
内容支配：社会热点及与同学们休戚相关的话题
三、调研报告征集活动
暑假前号召各二级团组织主动引导高校生进行社会实践，暑假后实行暑期社会实践报告征集活动，做好暑期社会调查报告的评比和表彰优秀调查报告的工作。
四、与其他部门合作及其其他活动
协作其他部门开展工作，负责信息收集，反馈和预料工作，帮助其它部门做好事前调查、事后探讨。加强校学生会与各二级学院之间的沟通与合作，支持和帮助各二级学院开
展与调研相关可丰富同学生活、富有教化意义的活动。
五、人员培训问题
针对工作须要，本学期要特殊加强本部人员的实力培育，加强实战熬炼，让其有更多的机会呈现自己。并且上个学期新老校区调研部内部缺乏沟通合作，很多工作做得不够到位。本学期，要加强联系，要常常做工作沟通，每次会议都有一段时间是内部学习的时间，与会者共享学习、工作、生活中的心得，领悟做人处事的道理。
六、扩大调研部的影响力
本年度应接着大力加强本部的宣扬工作，尽管以往始终在加强本部的宣扬力度，但是本部做出的成果大部分未被外界所知，以致广阔同学对调研部缺乏了解。本年度本部应接着加大宣扬力气，本部所做出的的报告，所得反馈信息尽量投向校网站，校报和人人网，必要的话以海报形式张贴于众。
调研工作安排表(五)
一、活动的拓展：
校内：主动进行调研活动，预定于12月份初开展调研活动
调查主题：待定
调查对象：社团新会员与社团负责人
调查方式：以问卷为主，其它方式为辅
调查目的：
目的一：了解在校社团新会员的需求状况，及对所参与社团满足度
目的二：了解社团对于社总的看法与建议，促进社总与社团和谐发展。
校外：主动拓展校外调研工作，引进优秀阅历，促进校内社总与社团向前发展。
方式一：抓住校外活动邀请函契机，实地派调研部成员进行调研
方式二：充分利用网络资源进行阅读外校社团网页，吸取阅历。
成果反馈：所获情报于调研部探讨组与群进行协商，整理，总结。
二、制度的完善
评估条列的改进与完善
调研部工作条列的改进与完善
调研部对校内社团的简洁条列的改进与完善
调研部对外调研留意方面
完成时间：委员换届时完成
篇二：调研工作安排表格
××项目市场调研计划
第一部分
调研时间与分工
1、调研时间：2、调研人员：3、工作分组：
项目调研组：
客户调研组：
政策法规组：
4、时间分段：
第一阶段（熟悉情况）
第二阶段（具体调研）
第三阶段（资料整理）
第四阶段（分析研究）
×月×日至×月×日，共计×天×月×日至×月×日，共计×天
×月×日，共计×天
×月×日至×月×日，共计×天
第二部分
调研内容及工作计划
1、调研内容
（1）政策研究
宏观政策研究、区域政策研究
（2）经济研究
宏观经济形势及发展趋势研究、区域经济现状与发展趋势研究
（3）房地产行业研究
区域房地产市场现状及发展趋势研究、存量市场与增量市场分析、竞争项目分析
（4）项目地块分析与研究
项目地块现状分析、项目地块周边情况分析、项目swot分析
（5）目标客户群与消费特征研究
目标客户群分析与研究、房地产消费特性分析与研究
2、工作计划
××项目组
×年×月×日
篇二：调研活动安排方案
中共灵寿县委办公室
关于开展县十次党代会《工作报告》起草
工作座谈调研活动的安排方案
县直有关单位：
为认真做好县十次党代会《工作报告》起草工作，根据灵办字〔2011〕9号文件安排，县十次党代会《工作报告》起草工作领导小组拟于近期分系统开展座谈调研。具体安排如下：
一、农业农村工作
座谈时间：5月18日上午9：0座谈地点：农牧局会议室
调研人员：马泽红
陈克强
窦军辉
王
莹
参加单位：农工委、农牧局、林业旅游局、水务局、扶贫办
二、工业及财税工作
调研时间：5月20日上午9：0调研地点：政府三楼会议室
调研人员：刘文建
李学忠
杜二利
参加单位：发改局、财政局、工业促进局、国土局、商务局、园区办、县社、国税局、地税局
三、城建及交通工作
调研时间：5月24日上午9：0调研地点：住建局会议室
调研人员：雷振江
赵书刚
马永辉
参加单位：住建局、交通局、环保局
四、党建及社会事业工作
座谈时间：5月26日上午9：0座谈地点：县委第二会议室
调研人员：梁风斌
侯书明
兰
红
白云飞
参加单位：组织部、宣传部、纪检委、政法委、人力资源和社会保障局、教育局、科技局、卫生局、计生局、民政局、文化局、公安局、信访局、安监局
各参加座谈单位要高度重视，主要领导亲自安排部署，并参加座谈会。同时，结合本单位实际，认真总结县九次党代会以来的重点、亮点工作，科学谋划今后五年工作，并围绕报告起草工作提出意见或建议。
中共灵寿县委办公室
2011年5月16日篇三：调研计划表
宁波贝来旅游用品有限公司--调研计划表
附注：
1、本次调研可能会给贵公司正常工作带去不便，敬请谅解。为了提高调研效率，请贵公司准备一
个安静不受打扰的办公室供调研时与各相关人员交流用；
2、请通知各部门收集目前工作中感觉比较繁琐和亟待解决的问题点，以便在调研过程中我方顾问
更真切地倾听各部门的管理需求并做出相应的解决方案；
以下为调研时可能关注的主要内容，供各部门参考
部门名称：
1.
本部门组织结构：
2.
本部门职责：
3.
本部门运作模式：（如业务接单模式、制造生产模式等）
4.
本部门有哪些管控流程？
5.
本部门要哪些重要报表？预期会有其他哪些重要报表？重点内容及上报人？
6.
需其他部门配合解决哪些问题？
7.
目前部门所需优先解决几大问题点？（可提出管理或系统问题）
8.
预测部门未来其他需求？（可列出若干）
如有疑问，可随时来电咨询。谢谢
祝工作愉快！
宁波爱信诺信息技术有限公司
企业管理软件部----王林杰
篇四：调研日程安排表
调研日程安排表
切实抓好召开民主生活会和撰写分析检查报告两个关键环节。篇五：关于基层调研的工作计划
关于基层调研的工作计划
为加强集团行政人事管理，提升下属单位内部管理能力，为集团业务转型及可持续发展提供有力的支持，集团人力资源部于9-11月份组织专人对下属单位现阶段普遍存在比较突出的人事管理问题进行调研。现将具体的调研工作计划安排如下：
一、调研对象及时间安排
从9至11月份，由组织专人小组对全国四大片区中的重点单位进行调研。具体时间安排见（表一）
表一
调研工作计划
二、工作任务
为了有的放矢做好“调研”工作，切实深入基层了解情况、听取员工意见、帮助各单位解决行政人事管理疑难问题，本次走访主要完成以下六个方面工作：
一是深入员工基层与他们敞开心扉面对面的交流了解他们的生活情况、思想状态及现阶段公司管理存在问题和急需要改善的地方；
二是对各单位现配置的岗位人数是否合理、岗位职责与工作内容划
分是否清晰和部门结构设置是符合实际要求等三方面进行调查和分析，并与单位负责人或管理人员共同讨论，结合单位现阶段客观情况及明年业务发展规划等为基准，协助他们制定下一年度《组织架构与人员定编定岗方案》；
三是针对部分单位现阶段员工普遍流失，反映工资水平偏低的状况，与单位负责人面谈以了解具体的情况，在征求单位负责人同意的情况之下，根据当地生活水平及单位经济效益对员工工资标准水平进行适当的调整，并制定《员工薪资福利方案》；
四是对部分内部管理不完善、业务开发进展缓慢的单位，将根据实际情况的需要，制定相关管理制度和实施骨干人才招聘指导；
五是对各单位员工《劳动合同》签订情况、《员工花名册》内容的完整性进行现场抽查，并对其中发现的问题给予纠正和指导；
六是组织各单位员工开展以职业生涯规划为主，人事管理流程为辅的精确定位培训。
三、工作目标
一是掌握基层员工想法和现阶段单位存在的问题，为改善公司的内部管理提供依据，确保集团总部与基层员工的有效沟通，达到了解基层员工及管理现状；
二是通过制定《组织架构与人员定编定岗方案》，明确规定各部门各岗位的工作职责与工作内容、合理确定各岗位配置人数，保证经济效益与人员需求的均衡发展，实现人工成本预算的准确性；
三是通过制定较合理的《员工薪资福利方案》，以消除前期员工因工资标准偏低所产生的不满情绪、工作效率低下和员工严重流失的现
象，进一步提高员工工作积极性，促进单位和员工之间的和谐发展；
四是为部分单位制定内部管理制度及实施骨干人才招聘指导，有利于提高单位的管理水平和突破当地业务市场开发的瓶颈，实现经济收入的增加；
五是通过检查各单位《劳动合同》、《员工花名册》的情况，有利于促进集团员工信息化管理，推进集团信息化管理建设进程；
六是通过精确定点培训，为基层员工提供职业发展方向，提高他们工作热情和干劲，更好地公司发展奉献个人的力量。
篇三：调研工作安排表格
资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除
编号
调查对象
调查目的.重点
调查方法
区域.样本数.时间
一般消费者、1、对该企业的认知程度如何？重点、典型
区域市场消该企业在消费者心中的形象如或抽样调费者的问卷何?
调查与采访
2、在同行业内，与竞争企业相比较,该企业的地位与形象如何?
查，留置法
3、该企业在市场上的成功因素为何？
学生团体、社1、对该企业的认知程度如何？
采访、抽样一般在会有关协会、群众团体的问卷调查与采访
3、与同行、竞争企业相比较该问卷调查
本地
2、对该企业的营业状况、品牌、商标了解情况?
1/5资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除
企业的实力如何?
4、毕业以后，你愿意到该企业就职吗?
编
调查对象
调查目的—重点
调查方法
区域、样本数、时号
间
经销商、零售1、对该企业的了解程度如何？
采访、抽样全国有商的调查与采访
2、该企业的营运状况合理吗？商标令人满意吗？
问卷调查
关大城市、相关市场
3、你愿意跟该企业保持长久的合作关系吗？愿意加强这种关系吗？
4、你认为这种关系是不可替代的吗
2/5资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除
有关交易客1、对该企业的认知程度如何
采访，个别
户
打探消息。2、对该企业与竞争企业的比较、问卷调查
、有关竞争企评价如何
业的问卷调查与采访
3、你认为该企业在日后的市场竞争中，如何扬长避短？
管理机构、传1、对该企业的印象如何，是否问卷调查本地或媒机构、金融信任该企业
机构等的问卷调查与采访
2、对该企业有何期望
(邮寄、传真异地
或专送)或个人采访
编号
调查对象
调查目的—重点
调查方法
区域—样本数-时间
3/5资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除
公司员工问1、你了解本期吗？热爱本企业问卷调查
卷调查与采吗？
访
2、你愿意一直在本企业工作吗？愿意你的家人子女到本企业工作吗？
（派发、回收)个别采访
3、你认为本企业的优势何在，目前的问题何在？
公司负责人、1、你了解社会对本企业的看法个别采访
总经理采访
吗？本企业的形象评价度高低?
2、与竞争对手比较，本企业的竞争优劣势如何
3、你有什么发展计划
公司部门主1、你了解本企业的社会形象如个别采访或
管、相关部门何吗
业务主管的2/5会议采访
资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除
采访
2、与竞争对手比较，本企业的竞争优劣势如何
3、你认为企业进一步发展,该采取哪些措施
公司投资者、1、你对该企业的评价如何，对个别采访
股东、董事你的投资回报满意吗
长、监事
2、你认为本企业该如何发展
公司员工关1、你了解该企业吗
系者
2、你愿意你的亲友在该企业供职吗
个别采访或
利用公关活动采访
3、你经常关心该企业的发展吗
3/5